Préparation au CELTA

Objectifs de la formation

À la fin de la formation, les participants seront capables de :

• Planifier, concevoir et animer des cours d’anglais efficaces et adaptés au niveau des apprenants.
• Mettre en œuvre des méthodes d’enseignement communicatives et centrées sur l’apprenant.
• Gérer la classe et encourager une participation active.
• Analyser et enseigner la grammaire, le vocabulaire, la prononciation et les compétences linguistiques.
• Donner et recevoir du feedback constructif sur la pratique d’enseignement.
• Réussir les évaluations CELTA (enseignement pratique, travaux écrits, observation).

• Approche centrée sur la pratique : “learning by doing”.
• Alternance entre théorie, observation, pratique d’enseignement et feedback.
• Simulations de classes réelles, jeux de rôle, ateliers collaboratifs.
• Observation de formateurs certifiés CELTA et analyse réflexive.
• Feedback continu et accompagnement individuel pour la progression.

Semaine	Module	Objectifs spécifiques	Contenus & Activités
S1	Introduction au CELTA	Découvrir la structure et les attentes du programme CELTA	Présentation du CELTA, critères d’évaluation, aperçu des modules et du portfolio.
S2	Principes d’apprentissage des langues	Comprendre comment les apprenants acquièrent une langue étrangère	Facteurs influençant l’apprentissage, styles d’apprentissage, motivation et interaction.
S3	Rôle de l’enseignant et de l’apprenant	Analyser les dynamiques en classe et le rôle du formateur	Posture de l’enseignant, autonomie de l’apprenant, gestion de la participation.
S4	Méthodologies d’enseignement	Découvrir les approches pédagogiques modernes	Approche communicative, TBL, ESA, comparaison des méthodes classiques et actuelles.
S5	Planification de cours	Apprendre à planifier une séquence d’enseignement efficace	Objectifs d’apprentissage, étapes PPP, choix des supports et activités.
S6	Gestion de classe	Développer des stratégies pour maintenir une atmosphère d’apprentissage positive	Techniques de gestion du temps, correction d’erreurs, interaction et discipline douce.
S7	Enseignement du vocabulaire	Concevoir des leçons efficaces sur le lexique	Présentation de nouveaux mots, contextes d’usage, révision et mémorisation active.
S8	Enseignement de la grammaire	Comprendre comment présenter et pratiquer des points grammaticaux	Approches inductives et déductives, activités de pratique guidée et libre.
S9	Prononciation et phonologie	Améliorer la compréhension et l’enseignement de la phonétique	Phonèmes, stress, intonation, correction phonologique et outils numériques.
S10	Compétences linguistiques : compréhension	Enseigner Reading et Listening efficacement	Stratégies de compréhension, activités d’avant/pendant/après lecture ou écoute.
S11	Compétences linguistiques : production	Développer les compétences d’expression orale et écrite	Activités communicatives, feedback constructif, correction d’erreurs et autonomie.
S12	Préparation finale au CELTA	Consolider les acquis et se préparer à l’évaluation CELTA	Micro-teaching, feedback du formateur, gestion du stress, conseils pour l’entretien final.

• Évaluation continue : participation, devoirs, autoévaluations.
• Observation et feedback après chaque séance d’enseignement.
• Évaluation finale basée sur les critères officiels du CELTA (enseignement pratique et travaux écrits).

À la fin de chaque programme de formation, les participants recevront un formulaire d’évaluation et d’assurance qualité.

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